Recibido: 9 de septiembre de 2021
Aceptado: 12 de diciembre de 2022
El presente artículo tuvo como propósito presentar los resultados de una revisión sistemática que busca caracterizar el desarrollo del emprendimiento de base tecnológica (EBT) y su contribución en la evolución de la perspectiva tecnocientífica de la convergencia de la nanotecnología, la biotecnología, la infotecnología y la cognotecnología (NBIC). El análisis se orientó a partir del uso del algoritmo SAP Tree of Science, encaminado al procesamiento de referencias de los documentos sistematizados. Para ello, se revisó la literatura de sesenta y nueve artículos publicados entre 2000-2021 en la colección principal de Web of Science con los índices Science Citation Index Expanded (SCI-Expanded), Social Sciences Citation Index (SSCI), Arts & Humanities Citation Index (A&HCI) y Emerging Sources Citation Index (ESCI). Los documentos más relevantes dieron cuenta de cómo las universidades se convierten en el catalizador entre estudiantes emprendedores, docentes, investigadores e inversionistas que trabajan mancomunadamente en el desarrollo de proyectos de alto valor con elevados niveles de especialización. El punto de encuentro con la convergencia tecnocientífica se observa en la necesidad de equipos de trabajo multidisciplinarios, integración de redes de trabajo colaborativo y financiación en las etapas de su desarrollo. Asimismo, la unión entre ciencia y negocios se acelera en la medida que se disminuye el tiempo entre la innovación y el impacto empresarial. Se concluye que la educación se convierte en la principal estrategia de transferencia de tecnología que conecta a los emprendedores con las tecnologías de la convergencia debido al requerimiento de altos niveles de conocimiento especializado.
Palabras clave: emprendimiento tecnológico, convergencia NBIC, trabajo colaborativo, educación emprendedora, spin off.
Clasificación JEL: M10, M13, L26.
This article presents the results of a systematic literature review conducted to characterize the development of the field of Technology-Based Entrepreneurship (TBE) and its contribution to the evolution of the techno-scientific convergence of NBIC (Nanotechnology, Biotechnology, Information technology, and Cognitive science). This review used the Tree of Science (based on the SAP algorithm) to process references of indexed documents. The search retrieved sixty-nine articles published between 2000 and 2021 in the main collection of Web of Science, along with their respective Science Citation Index Expanded (SCI-Expanded), Social Sciences Citation Index (SSCI), Arts & Humanities Citation Index (A&HCI), Emerging Sources Citation Index (ESCI). The most relevant documents show that universities can become catalysts between entrepreneurial students, professors, researchers, and investors, who can work together in the development of high-value, highly specialized projects. The meeting point between TBE and techno-scientific convergence was found in the need for multidisciplinary work teams, the integration of collaborative networks, and funding during development stages. Likewise, the link between science and business is growing stronger as the time between innovation and its impact on business is reduced. It is concluded that education can become the most important strategy for technology transfer—connecting entrepreneurs with converging technologies—because such transfer requires highly-specialized knowledge.
Keywords: technological entrepreneurship, NBIC convergence, collaborative work, entrepreneurship education, spin off.
JEL classification: M10, M13, L26.
La tendencia actual de apoyar los emprendimientos con desarrollos tecnológicos, plataformas y modelos de negocio disruptivos se ha elevado, y con esto también las empresas que requieren de capital de riesgo para poner en marcha sus iniciativas de alto valor. Este tipo de emprendimientos de base tecnológicas (en adelante EBT) tienden a depender de una alta demanda de conocimiento (
Dentro de las premisas conceptuales del EBT y la convergencia de las nano, bio, info y cognotecnología (en adelante NBIC), se encuentra que las EBT fueron definidas por algunos de sus pioneros, como
Desde esta óptica, el EBT se comprende como una acción orientada a comercializar y desarrollar nuevos productos/servicios derivados de una alta gestión del conocimiento. Esta tendencia se hizo notoria en el siglo XXI gracias al cambio hacia procesos de innovación abierta, lo cual se vio reflejado, no solo en nuevos productos/servicios, sino en la comercialización de la propiedad intelectual o la creación de start-ups y/o spin-offs en aras de obtener una mayor cantidad de beneficios para las empresas comprometidas con capital de alto riesgo (
A partir de esta relación entre emprendimiento y las diferentes tecnologías en el siglo XX que buscaban producir bienes y servicios de consumo, surgió la convergencia de tecnologías como el punto de encuentro de diferentes disciplinas tecnocientíficas para solucionar problemas comunes a todas ellas mediante la cooperación trans, inter y multidisciplinar (
A inicios del siglo XXI, la discusión sobre la dependencia de las nuevas tecnologías para el desarrollo de EBT se relaciona con el concepto de convergencia a partir de un workshop realizado en EE. UU, bajo el título Converging Technologies for Improving Human Performance: Nanotechnology, Biotechnology, Information Technology and Cognitive Science, el cual concluyó que la convergencia se fundamenta en la unión de varias ciencias y tecnologías basadas en sus propiedades a nanoescala (bio, info, cogno) y su propósito es la conjunción de los saberes hacia la búsqueda de mejoramiento del desempeño humano (
En este sentido, la convergencia NBIC se concibe como un esfuerzo del siglo XXI para agrupar la nanotecnología, la biotecnología, las tecnologías de la información y la ciencia cognitiva, prestando atención a los devenires éticos, científicos y de las necesidades de la sociedad contemporánea para el mejoramiento del rendimiento humano, potenciamiento de industrias, productos y calidad de vida, centrándose de manera holística en la ciencia, la tecnología y las personas, aprovechando los procesos naturales para diseñar nuevos materiales, productos biológicos y máquinas, con el fin de comprender, predecir y, de algún modo, controlar los microsistemas complejos, como los biológicos (neuronas) y macrosistemas (
Esta convergencia de tecnologías da cuenta de la oportunidad de emprender e innovar y no solo de crear empresas por necesidad, sino de desarrollar productos y servicios de alto valor, que generen sostenibilidad y sustentabilidad. A esto se suma que gran parte de los avances científicos y tecnológicos se generan desde las universidades y centros de investigación, convirtiendo estos en un sector aliado (
Es por ello, que el objeto de esta investigación es caracterizar el desarrollo del EBT y su contribución en la evolución de la perspectiva tecnocientífica de la convergencia de tecnologías NBIC en la literatura científica entre los años 2000-2021, a partir del algoritmo SAP Tree of Science, orientado para el análisis de referencias, reconociendo nodos y/o clústeres temáticos (
Se realizó una revisión sistemática de literatura (en adelante RS). El primer protocolo aplicado en este proceso fue identificar la estrategia de búsqueda de las palabras y fueron estructuradas a partir del lenguaje controlado por el Thesaurus, que es empleado para controlar la polisemia lingüística de un concepto, en este caso para la adecuada construcción de términos. Luego, una búsqueda de palabras clave como: convergence, NBIC, entrepreneurship, technology based company, EBT, las nuevas empresas de base tecnológica (NEBT), en la colección principal de Web of Science con los índices Science Citation Index Expanded (SCI-Expanded Social Sciences Citation Index (SSCI), Arts & Humanities Citation Index (A&HCI), Emerging Sources Citation Index (ESCI). En un rango de años del 2000 hasta el 2021.
En segundo lugar, se implementó una revisión de la información teniendo los criterios y filtros de inclusión para delimitar la pertinencia de los artículos a través de la denominación, resumen y conclusiones, exportando todos los registros obtenidos. El contenido de la base de datos abarcó el registro completo y referencias citadas para ser procesado y cualificado en Microsoft Excel y exportado en documento de texto para ser procesado en el Tree of Science – ToS. Este utiliza técnicas cienciométricas y se refiere al estudio de la ciencia, la tecnología y la innovación desde una perspectiva cuantitativa. Se enfoca en la medición del impacto de artículos, revistas e instituciones, junto con el mapeo de áreas científicas, donde la importancia de la cienciometría está en la posibilidad de identificar artículos de alto impacto e investigadores principales, y en reconocer áreas emergentes de conocimiento (
Agrupación en el Tree of Science – ToS
De los 182 artículos encontrados en la compilación inicial se hallaron un total 9621 citas. Una vez procesado y cualificado en el paso dos, arrojó un total de sesenta y nueve documentos. Luego, se utilizó el ToS que es una herramienta que realiza el análisis de citas y muestra los resultados en forma de árbol: raíz (documentos seminales), tronco (pioneros y primeras aplicaciones) y hojas (tendencias, revisiones y aplicaciones más recientes), reflejando en cada categoría los resultados más relevantes (
Categoría | Abrev | Descripción |
Relación Universidad y EBT. | C1 | Se agruparon investigaciones relacionadas con el EBT de origen universitario y las capacidades estructurales, técnicas e institucionales requeridas para su implementación y surgimiento. |
Supervivencia y crecimiento de organizaciones orientadas a programas de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i). | C2 | Investigaciones dirigidas a la innovación y las nuevas formas de organización empresarial, denominadas «emergentes»: start-ups tecnológicos, spin-offs universitarias y centros de investigación. |
Incubación de EBT y redes de emprendimiento. | C3 | Evidencia el impacto de las redes de emprendimiento y el alcance de las incubadoras como elementos que potencien y sean catalizadores de nuevos emprendimientos de alto valor. |
Estudios relacionados con los tipos de financiamiento. | C4 | Investigaciones que abarcan el financiamiento como variable principal para los EBT. |
Convergencia entre ciencia, tecnología, emprendimiento y sociedad. | C5 | Giran alrededor de discusiones filosóficas respecto a la implementación de la convergencia de tecnologías (NBIC), los alcances (EBT) y propuestas e impactos de políticas nacionales institucionales de fomento a las start-ups/spin-offs. |
Las publicaciones más relevantes generaron líneas de investigación para el desarrollo y evolución del EBT. Inicialmente se exponen investigaciones relacionadas con el EBT de origen universitario y las diferentes capacidades requeridas para su implementación y surgimiento (capacidades estructurales, técnicas e institucionales). En estas se evidenciaron investigaciones dirigidas a la innovación y las nuevas formas de organización empresarial, denominadas «emergentes» (start-ups tecnológicos y las spin-offs universitarias/centros de investigación). Por ello, en la Tabla 2, se presentan los resultados correspondientes a la distribución categorial acorde con el país y el aporte más relevante.
No | Autor(es) | Año | País | Aporte | Tree of Science | Categorías | ||||||
Leave | Trunk | Root | C1 | C2 | C3 | C4 | C5 | |||||
1 | André J -C. | 2017 | Francia | Diserta sobre el NBIC y cómo este no ha cumplido sus promesas tecnológicas de cambiar al ser humano de forma profunda debido a la divergencia disciplinar. | X | X | ||||||
2 | Andries y Debackere | 2006 | US | Incertidumbre y ambigüedad. Analiza cómo la literatura empresarial existente puede informar sobre la adaptación en empresas de nueva tecnología. | X | X | ||||||
3 | Bainbridge, W. S. | 2004 | US | Explorar el potencial de la investigación y la ingeniería sobre la evolución de los sistemas semánticos. | X | X | ||||||
4 | Barbero et al. | 2012 | España | Estudiar el rendimiento de las empresas en cuatro incubadoras arquetípicas | X | X | ||||||
5 | Cadorin et al. | 2020 | US | Explorar las actividades realizadas por los parques científicos para atraer talento. | X | X | ||||||
6 | 2003 | US | El libro explica importantes fenómenos de innovación y ancla su investigación de los nuevos fenómenos en el trabajo de estudiosos anteriores. | X | X | |||||||
7 | Ciuchta et al. | 2016 | US | Enfoque de impronta genealógica para teorizar las experiencias vividas durante la fundación de una spin-off universitaria de primera generación. | X | X | ||||||
8 | Clarysse et al. | 2005 | UK | Explora las diferentes estrategias de incubación de empresas spin-off empleadas por instituciones educativas de educación superior (IES) de investigación europeas. | X | X | ||||||
9 | 2020 | Italia | El impacto de políticas de protección de innovaciones para start-ups de high tech en Italia. | X | X | |||||||
10 | Colombo et al. | 2016 | US | Diseño organizacional de empresas de alta tecnología. | X | X | ||||||
11 | Colombo y Delmastro. | 2004 | Italia | Aportar pruebas empíricas originales sobre la eficacia de las incubadoras tecnológicas italianas. | X | X | ||||||
12 | Colombo y Delmastro. | 2002 | Italia | Analizar empíricamente la relación entre el crecimiento de las nuevas empresas de base tecnológica y el capital humano de los fundadores, con el objetivo de desentrañar los efectos de «riqueza» y «capacidad» del capital humano. | X | x | ||||||
13 | Conceição et al. | 2012 | Portugal | Decisiones de comercialización. Condiciones que pueden influir en la capacidad de las empresas para operar en el mercado de la tecnología. | X | X | ||||||
14 | Desmoulin-Canselier, S. | 2012 | Francia | Esclarecer las importantes dificultades que marcan el camino hacia las respuestas a las cuestiones jurídicas planteadas por la «convergencia NBIC». | X | X | ||||||
15 | Di Gregorio y Shane. | 2003 | US | Comprender por qué algunas universidades generan más empresas nuevas para explotar su propiedad intelectual. | X | X | ||||||
16 | Dvouletý et al. | 2018 | República Checa | Analiza la relación entre la incubación de empresas y el desempeño de las empresas de Europa Central y Oriental. | X | X | ||||||
17 | Fernandes et al. | 2017 | Brasil | Analizar la relación entre los activos estratégicos y el lanzamiento de nuevos productos en las incubadoras de base tecnológica (IBT) de Brasil. | X | X | ||||||
18 | Flatten et al. | 2015 | Alemania | Este estudio arroja luz sobre la evolución de la capacidad de marketing especializada, la fijación de precios a partir del desarrollo de una operacionalización y validación empírica de las dimensiones de la capacidad de fijación de precios desde la perspectiva de la visión basada en los recursos. | X | X | ||||||
19 | Frochot et al. | 2020 | Francia | Diserta sobre los aportes de la NBIC en el campo de la salud, en especial la nanotecnología. | X | X | ||||||
20 | Galbraith et al. | 2017 | UK | Explorar a varios niveles de las relaciones entre la interpretación de las políticas y el diseño del programa de apoyo y el desarrollo de la capacidad de innovación de las pymes participantes en una región periférica del Reino Unido. | X | X | ||||||
21 | Ganascia. | 2011 | Francia | Prevé las posibles evoluciones del panóptico debido al desarrollo de las nanotecnologías, discute sus diferentes posiciones haciendo referencia al clásico. | X | X | ||||||
22 | Giraudo et al. | 2019 | Italia | Aprovechando la Ley italiana de creación de empresas promulgada en 2012, se analizó por primera vez la posible existencia de interrelaciones entre el acceso de las empresas a un programa de préstamos bancarios garantizados por el Gobierno (GG) y los incentivos fiscales para las inversiones en capital riesgo (VC). | X | X | ||||||
23 | Grebenshchikova. | 2018 | Rusia | En este artículo se presta especial atención al ámbito biomédico, que es un ejemplo de alta tecnología innovadora, así como a la interacción de diferentes tipos de ética. | X | X | ||||||
24 | Morales Gualdrón. | 2020 | España/ Colombia | Explora el desarrollo de spin-offs académicos en dos países iberoamericanos, España y Colombia. Se analizaron algunos aspectos críticos: inversión en I+D, marco regulatorio, disponibilidad de recursos financieros e infraestructura. | X | X | ||||||
25 | Kelley y Nakosteen. | 2005 | US | Examina la relación entre los recursos tecnológicos, la formación de alianzas y el crecimiento sostenido de las nuevas empresas de base tecnológica. | X | X | ||||||
26 | Khushf. | 2007 | US | Sitúa la convergencia de tecnología NBIC en un debate bioético sobre la genética. | X | X | ||||||
27 | Knockaert y Vanacker. | 2013 | UK | Examina la heterogeneidad del comportamiento de selección de los inversores de capital riesgo utilizando un conjunto de datos único recogido a mano que comprende sesenta y ocho inversores europeos de capital riesgo de alta tecnología en fase inicial. | X | X | ||||||
28 | Lee at al. | 2001 | Corea | Este estudio examinó la influencia de las capacidades internas y las redes externas en el rendimiento de las empresas utilizando datos de 137 empresas coreanas de nueva creación tecnológica. | X | X | ||||||
29 | Löfsten. | 2016 | Suecia | Analizar las capacidades organizativas entre las NEBT y examinar cómo estas capacidades están vinculadas a la supervivencia a largo plazo de las empresas. | X | X | ||||||
30 | Löfsten y Lindelöf. | 2002 | Suecia | Identificar cualquier elemento de valor añadido que el parque proporcione a las NEBT. | X | X | ||||||
31 | Markman et al. | 2005 | US | Explora el proceso de transferencia tecnológica en parques científicos. | X | X | ||||||
32 | Mascarenhas et al. | 2017 | Brasil | Estudio bibliométrico universidad y emprendimiento desde 1900 hasta el 2017. | X | X | ||||||
33 | Mastrostefano et al. | 2020 | Italia/ España | Conocer el estado de la literatura relacionada con la adopción de la innovación abierta por parte de las start-ups. | X | X | ||||||
34 | M'Chirgui et al. | 2014 | Francia | Enfoque basado en recursos (individuales, económicos y relacionales) para entender el desarrollo de nuevas empresas de base científica y tecnológica (NEBCT). | X | X | ||||||
35 | Miller. | 2004 | US | Se ofrece una previsión de cómo cambiará el sistema jurídico para hacer frente a algunos de los retos de mejora que las tecnologías convergentes plantean a la sociedad. | X | X | ||||||
36 | Mustar et al. | 2006 | Francia | Comprender la heterogeneidad de las spin-offs basadas en investigación (RBSO en inglés) | X | X | ||||||
37 | Narayanan et al. | 2009 | US | Explora la bibliografía sobre el «Corporate Venture Capital» con el fin de sintetizar, integrar y relacionar sus principales hallazgos. | X | X | ||||||
38 | Nordmann. | 2004 | EU | Expone las tecnologías convergentes y su incidencia en la sociedad europea. | X | X | ||||||
39 | O'Shea et al. | 2005 | US | Adopta una perspectiva basada en los recursos para entender por qué algunas universidades tienen más éxito que otras a la hora de generar empresas derivadas de base tecnológica. | X | X | ||||||
40 | Øyna, et al. | 2018 | Israel | Explorar específicamente el valor de las adquisiciones motivadas por la tecnología y su efecto en el rendimiento. | X | X | ||||||
41 | Ramaciotti et al. | 2016 | Italia | Investiga la asociación entre las medidas de apoyo entregadas a los empresarios y el rendimiento de las nuevas empresas de base tecnológica. | X | X | ||||||
42 | Roco y Bainbridge. | 2002 | US | Ofrece una visión global de los campos emergentes de la ciencia, la ingeniería y la tecnología a nanoescala. | X | X | ||||||
43 | Roco y Bainbridge. | 2013 | US | Destaca las oportunidades internacionales de desarrollar y aplicar la convergencia para apoyar el progreso y los amplios beneficios sociales. | X | X | ||||||
44 | Roco. | 2004 | US | Describe las tendencias de investigación y educación, las actividades de financiación y el potencial de desarrollo de productos y servicios revolucionarios a partir de la convergencia NBIC | X | X | ||||||
45 | Roco. | 2001 | US | Aportes de la nanotecnología en la industria (I+D) | X | X | ||||||
46 | Roco. | 2008 | US | Se centra en los avances en la gobernanza de las tecnologías convergentes y emergentes. Sugiere posibilidades para un enfoque global. | X | X | ||||||
47 | Roco. | 2006 | US | Expone los principios de la gobernanza y los principios bioéticos. | X | X | ||||||
48 | Roco. | 2003 | US | Estudia la nanotecnología y su impacto en los procesos biotecnológicos | X | X | ||||||
49 | Rothaermel et al. | 2007 | US | Balance de los conocimientos actuales para orientar la investigación futura y para orientar a los responsables políticos. | X | X | ||||||
50 | Rydehell et al. | 2019 | Suiza | Examina las redes empresariales y los efectos de localización de las NEBT en el contexto de los resultados de la innovación (el número de patentes y la diferenciación de productos). | X | X | ||||||
51 | Sá y Lee. | 2012 | US | Formación de redes en un importante vivero de empresas de base tecnológica canadiense. | X | X | ||||||
52 | Salvador y Rolfo. | 2011 | Italia | Aporta pruebas empíricas sobre las spin-offs de investigación italianas, más concretamente en la relación entre los parques científicos/incubadoras y las empresas derivadas a nivel regional. | X | X | ||||||
53 | Santarelli y Tran. | 2017 | Vietnam | Rentabilidad de jóvenes empresas innovadoras en high tech. | X | X | ||||||
54 | Scagnelli et al. | 2019 | Italia | Influencia de profesores en el desempeño financiero de start-ups higt tech incubadas en universidades de Italia. | X | X | X | X | ||||
55 | Schneider y Veugelera. | 2010 | Alemania | Aporta pruebas empíricas a partir de datos del CIS alemán sobre los resultados innovadores de este tipo específico de empresas y explica por qué son importantes. | X | X | ||||||
56 | Ferreiro Seoane. | 2016 | España | Analizó la contribución de los viveros de empresas a la economía gallega desglosando entre tecnológicos y generalistas, y si realmente los primeros contribuyen en mayor medida al desarrollo económico que los no tecnológicos. | X | X | ||||||
57 | Serio et al. | 2020 | Italia | Características de start-ups innovadoras en Italia y supervivencia entre las que son empresas verdes. | X | X | ||||||
58 | Shane y Stuart. | 2002 | US | Analizó cómo las dotaciones de recursos (individuales y económicos) afectan el rendimiento de EBT. Los autores concluyen que los fundadores que poseen relaciones directas e indirectas con inversores de capital riesgo tienen más probabilidades de recibir financiación de capital riesgo y tienen menos probabilidades de fracasar. | X | X | ||||||
59 | Spender et al. | 2017 | Italia | Representar un primer paso en la construcción de un mapa del estado del conocimiento del fenómeno de las «start-ups en un contexto de innovación abierta». Profundizando en la comprensión del tema y proporcionando direcciones para futuras investigaciones. | X | |||||||
60 | Spohrer Y Engelbart. | 2004 | US | Exploró específicamente las aplicaciones de las tecnologías convergentes para mejorar el rendimiento humano, es decir, mejorar la capacidad para alcanzar objetivos tanto individual como colectivos. | X | X | X | |||||
61 | Strehle et al. | 2010 | EU | El impacto del aprendizaje organizativo como motor de crecimiento endógeno para las nuevas empresas de base tecnológica. | X | x | ||||||
62 | Talaia et al. | 2016 | Italia | Exploró la literatura sobre emprendimiento y proporcionó importantes implicaciones para los investigadores y profesionales que se interesan cada vez más por las empresas emergentes en general y, en concreto, por el proceso de las empresas en fase inicial (centrándose en los criterios de evaluación cualitativos y cuantitativos). | X | X | ||||||
63 | Tumelero et al. | 2018 | Brasil | La influencia de las redes en el desarrollo de las capacidades tecnológicas de noventa empresas de base tecnológica (EBT) graduadas por incubadoras brasileñas. | X | X | ||||||
64 | Tumelero et al. | 2016 | Brasil | Estudió el fenómeno de la supervivencia de las empresas de base tecnológica (EBT) pos-incubadas, a partir de las acciones del emprendedor. | X | X | X | |||||
65 | Valmaseda y Hernández. | 2012 | España | Exploró la estrategia de adquisición de conocimiento de las spin-off universitarias. | X | X | X | |||||
66 | Vohora et al. | 2004 | UK | Investigó el desarrollo de las empresas universitarias derivadas (USO). | X | X | ||||||
67 | Walter y Heinrichs. | 2015 | Alemania | Recopiló estudios empíricos publicados entre 1980 y 2009 sobre la relación entre las variables individuales y la condición de emprendedor. | X | X | ||||||
68 | Wolbring. | 2008 | Canadá | Abordó las cuestiones de por qué los organizadores del taller (a) introdujeron la nanoescala como concepto de convergencia, (b) eligieron el campo BIC (bio, info, cogno) como ejemplo de convergencia y (c) eligieron la mejora del rendimiento humano como aplicación. | X | X | ||||||
69 | Zhang y Dodgson. | 2007 | Australia | Destacó la importancia de los factores nacionales y culturales específicos que limitan la internacionalización rápida y temprana. | X | X |
Relación Universidad y EBT – Abrev. C1
Las universidades propician un ecosistema de disertación y de idealización de negocios, es allí, en este proceso creativo, que emergen las incubadoras diseñadas para fortalecer los emprendimientos y/o empresas para establecerse en el mercado fluctuante por medio de las oficinas de transferencia de conocimiento; por ejemplo, autores como
Por otra parte, autores como
Finalmente, el avance en el desarrollo del campo de la investigación en EBT universitario reflejó aportes, entre los cuales se encuentran: universidad de investigación empresarial, productividad de las oficinas de transferencia tecnológica, creación de nuevas empresas y contexto ambiental, que incluye redes de innovación. También abarcaron temas de incubadoras universitarias, la incidencia en el desempeño de las EBT y su relación con la variable de la gobernanza académica. En resumen, esta categoría identificó algunas capacidades requeridas para el surgimiento y desarrollo de los EBT en universidades, además de estudios que dan cuenta de factores que determinan el éxito de algunas universidades frente a otras en la creación de spin-offs, los cuales pueden ser estructurales, metodológicos, predictivos, estratégicos, fundacionales y comparativos (
Supervivencia y crecimiento de organizaciones orientadas a programas de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) – Abrev. C2
En este apartado, se evidencia que se requiere una adecuada lectura de contexto y de cualificaciones del capital humano para el crecimiento exponencial. Autores como
También se identificaron investigaciones que dieron cuenta de hallazgos referentes a las capacidades internas de las EBT, como el aprendizaje organizacional, donde
Por otra parte,
En resumen, en esta categoría se identificó el emerger del nuevo paradigma de la innovación abierta y su contribución a la perspectiva tecnocientífica de la convergencia de tecnologías NBIC como consecuencia de las prácticas de organizaciones emergentes EBT en el marco de la comercialización de la propiedad intelectual en entornos de conocimiento bastante fluidos con alto crecimiento del capital de riesgo. Se identificaron alrededor de la innovación abierta aportes conceptuales, gerenciales, taxonómicos, innovadores, relacionados con las áreas funcionales de la organización. Adicionalmente, también se observaron investigaciones referentes a las áreas funcionales de las EBT concernientes al capital humano, recursos tecnológicos, modelos de negocio, nuevas taxonomías, procesos de calidad y capacidades diversas.
Incubación de EBT y redes de emprendimiento – Abrev. C3
Los procesos de incubación de emprendimiento tecnológico son motores de aceleramiento y transformación económica del sector en que este circule. Autores como
En este orden de ideas se alinean autores, como
Por otra parte,
En este orden de ideas,
Por otra parte,
Finalmente,
Estudios relacionados con los tipos de financiamiento – Abrev. C4
La financiación en etapas iniciales es un proceso que implica el desarrollo simultáneo de conocimientos tecnológicos y experiencia empresarial (que inciden variables orden individual, capacidades del proponente y variables relacionales, contexto social). Autores como
Finalmente,
Convergencia entre ciencia, tecnología, emprendimiento y sociedad – Abrev. C5
El desarrollo de la sociedad se da en la medida que se vinculan las cuatro hélices (industria, academia, sociedad civil y sector público) promoviendo el trabajo colaborativo entre campos de acción en aras de preservar las EBT en el tiempo. La adaptación de nuevas disciplinas gesta una contribución a las necesidades sociales y del mercado.
Por otra parte,
Complementando,
Además,
El financiamiento es una variable principal para el surgimiento de EBT, además de la formación de redes, capacidades, competencias y habilidades para afrontar el ecosistema cambiante. Se observa cómo los procesos e impacto de las incubadoras de EBT y su relación con la academia están modificando los actuales procesos de formación, apoyo y estímulo al surgimiento de emprendimientos de alto valor (
Lo anterior se presenta, dado los propósitos que propenden por una convergencia tecnológica NBIC, con la intención de aplicarlas al mejoramiento de las capacidades humanas y al usufructo de tecnologías, productos y servicios derivados de este proceso. Esta convergencia se aproxima al EBT desde una línea de desarrollo en emprendimiento que emerge y es poco conocida en la actualidad por administradores y emprendedores, pues esta convergencia trae consigo un aceleramiento en la creación de nuevos EBT en las áreas genética, celular, cerebral, individual y grupal, de lo cual derivan productos farmacéuticos personalizados, materiales sostenibles y personas con mayor capacidad de aprendizaje
De los resultados se infiere que las universidades se convierten en el catalizador entre estudiantes emprendedores, docentes, investigadores e inversionistas que trabajan mancomunadamente en el desarrollo de proyectos de alto valor con elevados niveles de especialización. Estos requieren de equipos de trabajo multidisciplinarios, integración de redes de trabajo colaborativo, además de financiación en las diferentes etapas de su desarrollo (
Lo anterior es preocupante dadas las dinámicas tradicionales de las IES en Latinoamérica, donde el emprendimiento es un proceso desconectado de la formación disciplinaria y la investigación. En este contexto, el emprendimiento se relega solo a iniciativas esporádicas de personas con capacidades extraordinarias para realizar todo. En definitiva, da lugar a emprendimientos por necesidad y no de alto valor. Se espera que las IES contribuyan al desarrollo sostenible y la competitividad a través de la innovación, donde se integren los procesos de formación con la práctica del emprendimiento, y se generen nuevas culturas emprendedoras alrededor del EBT y el desarrollo de productos y servicios de alto valor, pues los avances en el conocimiento son resultado de un enfoque integrativo del aprendizaje en el que las personas se encuentran calificadas para desempeñar varias funciones interdisciplinariamente, superando así, la forma tradicional de concentrar las capacidades en una tarea.
Se describe también que los desarrollos y avances tecnológicos son fundamentales para la competitividad y supervivencia de los emprendimientos. Esto se evidencia en la tendencia de la creación de nuevas empresas que van en la misma dirección que los cambios y avances tecnológicos. De ahí que la formación universitaria en emprendimiento deba ser objeto de revisión desde las IES, para el surgimiento de organizaciones emergentes de alto valor como start-ups y spin-offs (
Limitaciones del estudio
Algunas de las limitaciones de este estudio se enmarcan en el uso de la herramienta Cienciométrica ToS, en cuanto a la operacionalización de palabras para la búsqueda de datos, si bien el algoritmo cumple con sus criterios de validez,
A partir de los resultados obtenidos, se concluye que estos marcan una clara tendencia hacia una sofisticación del concepto de EBT, su impacto en la economía y su fuerte articulación en las últimas dos décadas a procesos científicos del cual se derivan tecnologías que pueden ser explotadas comercialmente. La acción emprendedora ha venido sufriendo cambios en su naturaleza, pues si bien antes cualquier persona podía emprender, en la actualidad el acto de emprender se hace cada vez más complejo, requiere de conocimiento y equipos de trabajo altamente especializados, y requiere de capital de riesgo para poder poner en marcha proyectos de alto impacto en la sociedad.
Esto es un campanazo de alerta en las IES en Latinoamérica, pues la mayoría de los EBT se ubican en economías desarrolladas, con altos niveles tecnológicos y han sido producto de procesos de educación y estímulo a la creación de empresas innovadoras, a partir de procesos de transferencia y difusión exitosa del conocimiento, lo cual evidencia que los ecosistemas de emprendimiento e innovación proveen un intercambio económico a través de la creación de nuevos empleos, la industria y la academia. Esto conlleva a que jóvenes recién egresados se interesen por la comercialización de nuevos conocimientos aprendidos en la universidad, fortaleciendo las start-ups como nichos de mercado.
La promoción de actividades de investigación y desarrollo (I+D) desde el sector público o privado, como por ejemplo en universidades, centros de investigación, parques tecnológicos, entre otros, potencializa y promueve el crecimiento y la convergencia regional; por tanto, las diferentes políticas estatales deben reorientar estas actividades con el propósito de estimular las estructuras de producción y trasladarse a actividades que implementen la base tecnológica.
La pandemia que vivió el mundo requirió del surgimiento de emprendimientos de alto valor agregado. Por tal motivo, se debe redireccionar la concepción del emprendimiento en las universidades tal como lo conocemos, pues este es, hoy en día, el resultado del trabajo de equipos multidisciplinarios y no de iniciativas individuales.
Finalmente, para el surgimiento de organizaciones emergentes el sistema de financiamiento de la ciencia universitaria debe ser flexible y tener múltiples fuentes; es necesario eliminar las barreras regulatorias que impiden la integración de la educación con el sector real de la ciencia y la economía. En cuanto a las relaciones de mercado, es necesario mejorar los métodos de gestión y transferencia universitaria teniendo en cuenta las particularidades de la innovación, donde es importante promover activamente la asociación de empresas con la ciencia y la educación.
Los autores declaran que no presentan conflictos de interés financiero, profesional o personal que pueda influir de forma inapropiada en los resultados obtenidos o las interpretaciones propuestas.
Para el desarrollo de este proyecto todos los autores han realizado una contribución significativa especificada a continuación:
Edward Andrés Benavides-Sánchez: Concepción y diseño del estudio, recopilación de datos, análisis e interpretación de datos, metodología, redacción del artículo y revisión final del manuscrito.
Camilo Andrés Castro-Ruíz: Análisis e interpretación de datos, metodología, redacción del artículo y revisión final del manuscrito.
Miguel Ángel Brand Narváez: Análisis e interpretación de datos, metodología, redacción del artículo y revisión final del manuscrito.