REVELO-SÁNCHEZ, Oscar; COLLAZOS-ORDÓÑEZ, César A.; JIMÉNEZ-TOLEDO, Javier A. El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la programación: una revisión sistemática de literatura. TecnoLógicas, [S. l.], v. 21, n. 41, p. 115–134, 2018. DOI: 10.22430/22565337.731. Disponível em: https://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/731. Acesso em: 16 abr. 2024.