@article{Sánchez-Torres_Uribe Acosta_Restrepo Restrepo_2019, title={El cine: una alternativa de aprendizaje}, volume={11}, url={https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/1212}, DOI={10.22430/21457778.1212}, abstractNote={<div class="page" data-page-number="2" data-loaded="true"> <div class="textLayer"> <div>La incursión de las TIC en la renovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje ha sido clave en el paradigma de impulsar la creatividad e innovación de los estudiantes en el aula y el lenguaje utilizado por los docentes. La literatura ha demostrado que el cine es una herramienta eficaz en la enseñanza de contenidos, porque eleva los niveles de percepción, complejidad y realidad contextual del estudiante y permite una ampliación de su capacidad crítica y la habilidad de conexión entre la teoría y práctica. Este artículo examina al cine como un aliado para el estudiante y el docente, desde su naturaleza de tener un lenguaje propio para conectar los sentidos, lo mismo que las emociones y valores que hacen parte de un aprendizaje integral y generan una participación más activa en el aula. El objetivo de esta investigación, basada en un análisis documental interdisciplinar, es proponer una guía didáctica apoyada por la literatura, que valide la pertinencia de realizar una metodología con rigor científico y apropiada al usar películas en contenidos académicos y, desde la perspectiva de innovación educativa, adaptar modelos que trasciendan en los estudiantes y docentes para evitar su uso de manera empírica.</div> </div> </div>}, number={20}, journal={Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad}, author={Sánchez-Torres, William Camilo and Uribe Acosta, Andrés Felipe and Restrepo Restrepo, Juan Carlos}, year={2019}, month={ene.}, pages={39–62} }