[1]
Londoño Vásquez, D.A. y Ospina Chica, M. 2018. Comprensión y producción de textos escritos en instituciones de educación superior. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad. 10, 18 (ene. 2018), 183–202. DOI:https://doi.org/10.22430/21457778.671.