GONZÁLEZ-GIL, Marta Elena. La formación inicial de maestros como espacio de intervención política de la formación ciudadana. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 169–192, 2019. DOI: 10.22430/21457778.1098. Disponível em: https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/1098. Acesso em: 25 abr. 2024.