CONDE-CARMONA, Robinson Junior; FONTALVO-MELÉNDEZ, Andrés Antonio. Didáctica del teorema de Pitágoras mediada por las TIC: el caso de una clase de Matemáticas. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 255–281, 2019. DOI: 10.22430/21457778.1187. Disponível em: https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/1187. Acesso em: 19 abr. 2024.