CARDEÑO ESPINOSA, Jorge; MUÑOZ MARÍN, Luis Guillermo; ORTIZ ALZATE, Hernán Darío; ALZATE OSORNO, Natalia Cristina. La incidencia de los Objetos de Aprendizaje interactivos en el aprendizaje de las matemáticas básicas, en Colombia. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, [S. l.], v. 9, n. 16, p. 63–84, 2017. DOI: 10.22430/21457778.182. Disponível em: https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/182. Acesso em: 19 abr. 2024.