PADILLA-ESCORCIA, Iván Andrés; GONZÁLEZ-TINOCO, Nohemy Esther; FERNÁNDEZ-DÍAZ, Osmar Rafael. Modelo estadístico para estimar la influencia de la lectura crítica en las competencias evaluadas en las pruebas Saber 11°. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, [S. l.], v. 14, n. 26, p. e1882, 2022. DOI: 10.22430/21457778.1882. Disponível em: https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/1882. Acesso em: 26 abr. 2024.