[1]
J. Cardeño Espinosa, L. G. Muñoz Marín, H. D. Ortiz Alzate, y N. C. Alzate Osorno, «La incidencia de los Objetos de Aprendizaje interactivos en el aprendizaje de las matemáticas básicas, en Colombia», trilogía Cienc. Tecnol. Soc., vol. 9, n.º 16, pp. 63–84, ene. 2017.