1.
Márquez-Mosquera VA, Olea-Isaza IC. Las Actividades Orientadoras de Enseñanza como estrategia para enseñar la probabilidad en primaria: reflexiones de los maestros. trilogía Cienc. Tecnol. Soc. [Internet]. 31 de enero de 2020 [citado 9 de agosto de 2020];12(22):151-7. Disponible en: https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/1094