Planeación estratégica y morfología organizacional en el contexto universitario: estudio de caso

Palabras clave: organización y gestión, método de planificación, estructura administrativa, Acreditación, Calidad de la educación, Enseñanza superior

Resumen

El presente trabajo describe cómo a través de la planeación estratégica (PE) de dos universidades, se identifican las necesidades propias de estas instituciones. El objetivo fue analizar los modelos de PE tradicionales frente al contexto universitario colombiano y mexicano, partiendo del análisis morfológico de ambas universidades. La investigación se realizó bajo las lógicas del paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo y un alcance descriptivo. Dentro de las técnicas utilizadas, se realizaron entrevistas con colaboradores del entorno directivo y administrativo de ambas universidades, logrando con ello categorizar cuatro temas estratégicos que permitieron resumir los resultados: 1) planeación estratégica; 2) modelo de planeación estratégica; 3) morfología organizacional y 4) modelos de análisis de planeación estratégica. Finalmente, el trabajo permitió encontrar que las universidades analizadas cuentan con un modelo de PE tradicional, definiendo los niveles estratégico, táctico y operativo, donde la misión, visión, valores y objetivos son comunes para ambas instituciones, siendo el tipo de organización determinada como jerárquica funcional con estructuras rígidas, una concentración de jefaturas y actividades que se centran en los procesos y normas que, en ocasiones, hacen lentos los trámites internos entre las áreas.

Biografía del autor/a

Luis Fernando Quintero Arango, Universidad Católica Luis Amigó

Magíster en Dirección de Marketing, Medellín-Colombia, luis.quinterora@amigo.edu.co

Mauricio Alejandro Bedoya Jiménez, Universidad Católica Luis Amigó

Magíster en Administración Económica y Financiera, Medellín-Colombia, mauricio.bedoyaji@amigo.edu.co

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Cómo citar
Quintero Arango, L. F., & Bedoya Jiménez, M. A. (2022). Planeación estratégica y morfología organizacional en el contexto universitario: estudio de caso. Revista CEA, 8(18), e2228. https://doi.org/10.22430/24223182.2228

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Publicado
2022-09-30
Sección
Artículos de investigación
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