Cuando la apropiación social de la ciencia y tecnología es objeto de «gestión». Una reflexión desde el caso colombiano

  • Tania Arboleda Castrillón Pontificia Universidad Javeriana
  • Sandra Daza-Caicedo Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
Palabras clave: Apropiación social de la ciencia y la tecnología, gestión del conocimiento, políticas de ciencia y tecnología, Colombia.

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo reflexionar y problematizar la cuestión de la gestión del conocimiento para la Apropiación Social de la Ciencia y Tecnología (ASCyT) que se presenta como una línea de acción de la Estrategia Nacional que sobre este asunto lanza Colciencias, el Organismo Nacional de Ciencia y Tecnología de Colombia en 2010. Este análisis se realiza a la luz de las propuestas que hacen actores dedicados a la apropiación en el marco del foro nacional que sobre este tema se organizó en 2014. Nos preguntamos por el significado y los retos que supone pensar una gestión del conocimiento para la ASCyT. En la medida en que la misma se define sobre la comprensión de que el conocimiento es móvil, diverso y situado y por tanto difícilmente administrable, tratamos de mostrar la amenaza que suponen miradas simplistas de la gestión que privilegian criterios de novedad, eficacia y evaluación a través de indicadores.

Biografía del autor/a

Tania Arboleda Castrillón, Pontificia Universidad Javeriana
Doctorante en Ciencias Sociales y Humanas, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá
Sandra Daza-Caicedo, Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
Maestría en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología y Maestría en Antropología. Investigadora, Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología, Bogotá

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Cómo citar
Arboleda Castrillón, T., & Daza-Caicedo, S. (2016). Cuando la apropiación social de la ciencia y tecnología es objeto de «gestión». Una reflexión desde el caso colombiano. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 8(15), 81–95. https://doi.org/10.22430/21457778.401

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Publicado
15-07-2016
Sección
Artículos

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