Formación docente en TIC con el Centro de Innovación Educativa CIER-SUR

  • Gustavo Martínez Villalobos Universidad de Ibagué
  • Andrés Mauricio Arciniegas Universidad de Ibagué
  • Carlos Andrés Lugo González Universidad de Ibagué
Palabras clave: Cultura digital, formación docente, innovación educativa, integración de TIC.

Resumen

Este artículo presenta avances del proyecto: «Formación docente en TIC e investigación en el aula», el cual parte del programa de investigación: «Contexto escolar, TIC y cambio educativo», que pertenece al proyecto: Centros de Innovación Educativa Regional (CIER), una iniciativa del Gobierno colombiano liderada por el Ministerio de Educación Nacional. El CIER-Sur comprende la región del suroccidente del país e integra los departamentos de Cauca, Huila, Nariño, Putumayo, Caquetá, Amazonas, Tolima y Valle del Cauca; tiene como sede la Universidad del Valle, en Cali. En el presente documento se plantean algunas estrategias relacionadas, tanto con la formación docente en competencias digitales, como con el objetivo principal del proyecto de investigación, el cual consiste en acompañar a los docentes de diferentes colegios en los procesos de investigación en el aula, para el mejoramiento de su propia práctica, incorporando las TIC o la resolución de problemáticas en la institución.

Biografía del autor/a

Gustavo Martínez Villalobos, Universidad de Ibagué
MSc. en Informática, profesor asociado, grupo GESE, Formación docente en TIC e investigación en el aula, Unibagué, Ibagué-Colombia
Andrés Mauricio Arciniegas, Universidad de Ibagué
MSc. en Administración de Tecnologías de la información, profesor asistente, grupo GESE, Formación docente en TIC e investigación en el aula, Unibagué, Ibagué-Colombia
Carlos Andrés Lugo González, Universidad de Ibagué
MSc. en Ingeniería, profesor asistente, grupo GESE, Formación docente en TIC e investigación en el aula, Unibagué, Ibagué-Colombia

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Cómo citar
Martínez Villalobos, G., Arciniegas, A. M., & Lugo González, C. A. (2016). Formación docente en TIC con el Centro de Innovación Educativa CIER-SUR. Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 8(14), 65-80. https://doi.org/10.22430/21457778.417

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Publicado
2016-01-28
Sección
Artículos

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