Vol. 10 Núm. 19 (2018)

Julio - Diciembre
Publicado: 2018-07-20

Tasa de aceptación: 46 %
Tiempo primera decisión: 36 días
Tiempo decisión de aceptación: 112 días

Publicado: 20-07-2018

Número completo

Editorial

Reflexión sobre la gestión de riesgos de desastres bajo la perspectiva CTS

Lila María Cortés Fonnegra

7-10
- PDF
- HTML
- HTML (English)
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1011

Artículos

Duane Michals y René Magritte: relaciones entre surrealismo y fotografía

Gloria I. Ocampo-Ramírez

11-25
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1012
Producción de conocimiento en las universidades

Beatriz Helena Amador Lesmes

27-43
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1013
Situación de la mujer en la Ciencia y tecnología: relaciones de poder al interior de una entidad académica pública con autonomía universitaria

Gloria Jael Carrasco Mercado

45-58
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1015
Formación de empresas artísticas en la universidad autónoma de Chihuahua-México

Luis Alejandro García Ruíz

59-74
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1016
Narrativas museográficas interactivas

Carlos Uriel Aranzazu López, Carlos Augusto Bahamón Cardona, Diego Felipe Beltrán Cardona

75-86
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1018
Cartografías espaciales y mentales. Construcción y relación con el paisaje como escenario de la interacción

Juan Alejandro López Carmona

87-97
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1022
Nuevo modelo de innovación para el contexto organizacional: una relación entre el emprendimiento corporativo y las partes interesadas

Pilar Valencia-DeLara, Manuela Escobar-Sierra, Felipe Calderón-Valencia

99-114
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1023
La gestión documental en Colombia: un análisis lexicométrico del marco jurídico entre los períodos 1913-1989 y 1990-2017

Yimi Acevedo Villada

115-132
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1024
Enseñanza en ciencias: la investigación como estrategia pedagógica

Ximena Salamanca Meneses, César Augusto Hernández Suárez

133-148
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1025
Ciclo de vida y aspectos motivacionales de un grupo de investigación

Madelyn Matabanchoy Salazar, Oriana Teresa Ruiz Bravo, Fredy Villalobos Galvis

149-164
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.22430/21457778.1026

Vol. 10 Núm. 19 (2018)

Número completo

Editorial

Reflexión sobre la gestión de riesgos de desastres bajo la perspectiva CTS

Artículos

Duane Michals y René Magritte: relaciones entre surrealismo y fotografía

Producción de conocimiento en las universidades

Situación de la mujer en la Ciencia y tecnología: relaciones de poder al interior de una entidad académica pública con autonomía universitaria

Formación de empresas artísticas en la universidad autónoma de Chihuahua-México

Narrativas museográficas interactivas

Cartografías espaciales y mentales. Construcción y relación con el paisaje como escenario de la interacción

Nuevo modelo de innovación para el contexto organizacional: una relación entre el emprendimiento corporativo y las partes interesadas

La gestión documental en Colombia: un análisis lexicométrico del marco jurídico entre los períodos 1913-1989 y 1990-2017

Enseñanza en ciencias: la investigación como estrategia pedagógica

Ciclo de vida y aspectos motivacionales de un grupo de investigación

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